จุดเด่นของหลักสูตรกว้าง คือ เป็นหลักสูตรที่รวบรวมรายวิชาที่มีความสัมพันธก์ ัน ถือ
จากความสำคัญของหลักสตู รขา้ งตน้ สรุปได้วา่ หลกั สตู รมีความสำคัญต่อการจัดการศึกษาทุก
แนวคิดของนกั พัฒนาหลกั สูตรกลุ่มน้ี ตอ้ งการแกไ้ ขขอ้ บกพร่องของหลักสตู รแบบเดิมที่
หลักสูตรมีหลายระดับ ซึ่งสามารถแบ่งระดับของหลักสูตร ได้ดังนี้ (รุ่งทิวา จันทน์วัฒนวงษ์,
ส่วนสำคัญที่จะทำให้ความหมายของหลักสูตรสมบูรณ์ เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนการ
การประเมินผลการศึกษาหรือการเรียนรู้ของนักเรียน เน้นการประเมินทักษะการคิด
หรืออาจเริ่มจากการกำหนดหัวข้อ/ประเด็นปัญหาที่น่าสนใจ หรือเริ่มจากบทเรียนที่มีอยู่เดิมแล้ว โดย
ใหผ้ ้เู รยี นมีพัฒนาการทงั้ ด้านสตปิ ัญญา รา่ งกาย อารมณแ์ ละสงั คม การจัดเน้อื หาวชิ าเน้นเนอ้ื หาสาระให้
ทกั ษะการแกป้ ัญหา ผเู้ รียนมีส่วนรวมในการประเมนิ หลักสูตรสถาบันพัฒนาชีวิต ตนเอง
ว่า จะได้เรียนรู้อะไร และจะได้รับผลอย่างไร นอกจากนี้จะต้องเตรียมการอย่างไร จึงจะสามารถเรียนรู้
ผเู้ รียนทง้ั ด้านสติปัญญา รา่ งกาย อารมณแ์ ละสังคม รวมถึงการคิดแก้ปัญหา
มาตรฐานเป็นเป้าหมายนั้น กระบวนการพัฒนาหลักสูตรตลอดแนว ตั้งแต่ระดับชาติ ระดับท้องถ่ิน
หลักสูตรบูรณาการเป็นหลกั สูตรที่หลอมรวมความรูแ้ ละประสบการณ์จากรายวิชาต่าง
ที่เหมาะสมที่สดุ แต่ถ้ามุ่งให้ผูเ้ รียนมคี วามสามารถในการปฏิบัติ หลักสูตรรูปแบบที่เน้นสมรรถนะถือวา่